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OLIMPIADA DE MATEMÁTICAS Y DE FÍSICA
LABORATORIOS DE FÍSICA EN LA FACULTAD DE CIENCIAS
Carmelo Melero –
La Olimpiada Matemática y la Olimpiada de Física son la excusa perfecta para que uno se encuentre con uno mismo, se conozca y disponga de un tiempo lo suficientemente amplio como para pensar, madurar lo que se piensa y ser capaz de expresarlo por escrito de una forma correcta. Cuando a uno se le da este tiempo se le acaban ocurriendo cosas y viniendo ideas a la cabeza, unas mejores que otras...
La única condición que se les puso a los alumnos que voluntariamente participaban era que agotaran los tiempos de los exámenes, 4 horas en el caso de Física y 7 en el caso de Matemáticas.
La experiencia siempre es buena y los resultados nunca son malos, siempre son regulares, buenos, muy buenos o excelentes.
Este año, en la Olimpiada Matemática, nos hemos venido muy contentos con una MENCIÓN PROVINCIAL ganada por nuestra alumna de 1BAC Eva Miguel Fierro, de la que todos, profes y compis, nos sentimos orgullosísimos.
¡Gracias y Enhorabuena a todos!
También los de Segundo de Bachillerato han disfrutado de toda una tarde en los laboratorios de Termodinámica, Mecánica, Óptica y Electromagnetismo de la Facultad de Ciencias. Desde acá mi agradecimiento a los profesores que han llevado a cabo la experiencia (José C. Cobos, Isías García, Josemari Muñoz y Marco A. Gigosos) dedicando buena parte de su tiempo a hacer ver a través de la práctica lo escrito en los textos y lo explicado en las aulas.
He pedido a todos los que han participado en las actividades unas líneas, un breve titular… y lo que han puesto es lo que sigue.
LABORATORIOS DE FISICA
Averiguar cómo podemos hervir garbanzos en 10 min con agua a 20 ºC es una buena lección, al igual que como anécdota saber que compuesto utilizan en Rusia para evitar el hielo en las carreteras (Víctor Areces Espinosa 2BAC).
La verdad es que era todo muy interesante. Lo que más me sorprendió fue como con una pila cualquiera como la del mando de la tele se puede crear un campo magnético enorme (Millán Azcona de la Pisa 2BAC)
Me pareció todo bastante interesante a la vez que ameno, de lo que más me gustó fue comprobar experimentalmente la polarización de la luz, es algo que hay que verlo para creerlo (Pablo Campaña Alonso 2BAC).
Fue todo una pasada, estuvo genial. Me llamó la atención el primer experimento de hervir agua a 20ºC, y el de las longitudes de onda con la luz estroboscópica. Además los profesores eran muy majos y agradables y se me pasó el tiempo volando (David Díaz Urueña 2BAC).
Me sorprendió para bien que todo lo que hemos estudiado durante el curso nos lo expusieran 3 profesores de forma graciosa, y nos echáramos unas buenas risas con los campos electromagnéticos (Valeria Fernández Astaburuaga 2BAC).
Increíble es la única palabra que se me ocurre para definirlo, la verdad es que todos estos experimentos hasta que no los ves no te los puedes creer y es lo que más me gusta, espero tener más experiencias como esta (Óscar Fernández Núñez 2BAC)
Uno de los experimentos que mas me llamó la atención fue el estroboscopio, aunque todo lo que había allí era asombroso, de lo mejor para mí, fue la parte de electromagnetismo. Además los profesores eran muy carismáticos e hicieron una propuesta muy amena (Héctor García Calvo 2BAC).
Me ha gustado mucho. Sencillamente es otra forma de ver la física. Muy ameno (Javier González Bocos 2BAC)
En días como este es donde te das cuenta de que aprender puede ser divertido, pareciendo que un hilo con movimiento este parado al tener la misma frecuencia que la cantidad de destellos con que le iluminamos, o la fuerza que puede llegar a conseguirse con una simple pila, pero para ello antes hay que estudiar mucho (Pablo de Lera Rodríguez 2ºBAC).
Pensé que no iba a ser tan entretenido, pero el tiempo se te pasaba muy rápido a pesar de estar 4 horas. A mí me gustó mucho la parte de electromagnetismo, me di cuenta de que todo está relacionado con esa rama de la física (Álvaro Madero Moreno 2BAC).
La tarde que pasamos en el laboratorio de Física de la facultad de ciencias fue una experiencia increíble donde pudimos ver distintos prácticas muy sorprendentes. Fueron 4 horas de autenticas sorpresas (Estefanía Martín Yagüe 2BAC).
La verdad es que fue una experiencia realmente buena ya que te das cuenta de que todo está relacionado y aparte te das cuenta de lo inconscientes que pueden llegar a ser unos adolescentes con un montón de "aparatos" aparentemente inofensivos (Jorge Alberto Ortiz Vacas 2BAC).
Me gusto mucho porque te das cuenta de que todo lo que das durante el curso no solo son hojas de un libro (Pablo Ortiz Vacas 2BAC).
Fue una tarde curiosa a la par que sorprendente, lo que más me llamo la atención fue lo de la longitud de onda con la luz estroboscópica y la parte de electromagnetismo. Aparte te das cuenta de que toda la teoría de la física sirve para algo, es una experiencia increíble (Rodrigo Pequeño Corral 2BAC).
Fue una experiencia bastante buena, una forma distinta de aprender y comprobar que las cosas que estudias no son sólo texto de un libro sino que también ocurren en la realidad (Miguel Zataraín Valles 2BAC).
Estuvo muy bien porque vimos muchas cosas interesantes además los profesores que nos lo explicaron eran muy majos (Cristian Rodríguez Alonso 2BAC).
OLIMPIADA DE FISICA
La verdad es que creo que ninguno imaginaba que una vez sentados y haciendo los exámenes el tiempo corriera tan rápido, esas 4 horas se pasaron volando, pues lo único que hacías era dar vueltas a los problemas, y la verdad es que cuando no te salía alguno...te enganchaba. Ante todo, nos llevamos un buen recuerdo de esta experiencia. (Héctor García Calvo 2ºBAC)
Creo de veras que el examen que hicimos llega a trascender a la mera Física y se convierte en algo racionalmente superior. Lo cierto es que se trata más bien un examen de madurez intelectual que de puro conocimiento, y la mitad del examen la pasabas pensando qué demonios se te podría ocurrir en la otra mitad. Una buena experiencia (Javier González Bocos 2BAC)
¿Algo que decir del examen? Pues no se me ocurre nada, que 4 horas al comenzar parecían una eternidad pero al ir pasando el tiempo te das cuenta de que si supieras hacerlo todo necesitarías más, por eso debemos aprovechar el tiempo que tenemos y no malgastarlo en cosas inútiles o en cualquier chorrada. Tenemos que prestar más atención a los pequeños detalles de la vida porque esos serán los que nos la cambien y nos hagan quizás una persona importante en nuestro mundo. (Pablo de Lera Rodríguez 2BAC)
Mi experiencia ha sido bastante interesante, seguramente al igual que la de mis compañeros. En el momento que te dan el examen, lo lees y no sabes absolutamente nada, pero al cabo de un tiempo, se te van ocurriendo cosas que tienen relación con las preguntas, y sorprendentemente sacas algún dato interesante, cosa que al principio no habías imaginado que te saliese. Sabemos más de lo que nos imaginamos, es cuestión de serenidad, orden y tiempo (Álvaro Madero 2º BAC).
Desde mi punto de vista la olimpiada de Física ha sido muy gratificante por el tiempo empleado en una prueba en la que al principio no sabíamos ni lo que nos estaban preguntando, pero con 4 horas de examen acabas sacando ejercicios, partes de otros llegando a sorprendente a ti mismo, pensando que realmente todo lo que estas aprendiendo a lo largo de muchos años sirve para algo no simplemente para sacar unas calificaciones sino para poder resolver problemas que plantea la vida o incluso espectáculos como el ejercicios del globo aerostático basado en una experiencia en el Río Pisuerga durante las fiestas de san Lorenzo, es una experiencia que volvería a repetir (Estefanía Martin Yagüe 2BAC).
Aunque al principio pensaras que no habías estudiado nada de lo que hablaban los problemas, según transcurría el tiempo, había cosas que te empezaban a dar vueltas por la cabeza, incluso de otras asignaturas y otras q nada tenían que ver con el examen... Pero todas muy productivas... Además de este modo nos dimos cuenta de que hay chicos y chicas de otros institutos que se enfrentaron a lo mismo que nosotros, ya no era como en el colegio que el examen te lo hace tu profesor, es mas este examen era en un aula de la facultad de ciencias, y en condiciones de uno de la universidad, sin duda alguna una experiencia q volvería a repetir. (Pablo Ortiz Vacas 2BAC)
Este examen es algo que recomendaría a cualquier persona en nuestra situación, con las PAU ya a la vista y menos centrados de lo que deberíamos. En este tiempo te das cuenta realmente de que estudiar sirve de algo y de que todo está relacionado... Según recibes el examen comienzas a pensar que a que has ido allí (algo que se te pasa más de 1 y 2 veces por la cabeza...) pero poco a poco te das cuenta que el tiempo esta para aprovecharlo y la experiencia igual. A partir de ese momento comienzan a ocurrirse cosas, algunas descabelladas otras con algo más de sentido, y dejas de sentir que has ido en balde. Sin duda alguna es una experiencia que repetiría y de la cual todos salimos realmente "muy contentos" con el examen que hicimos (Jorge Alberto Ortiz Vacas 2BAC).
Tras estar esperando un rato en la puerta de la facultad y reunirnos todo el grupo decidimos entrar y llegó el momento en el que nos dieron el examen. Según le ves te encuentras como Gary Cooper solo ante el peligro, tras leerle unas cuantas veces te vas enterando mejor del propio examen y vas resolviendo pequeñas cosas que al principio pensabas que no podías hacer, aunque larga (4 horas) la experiencia fue buena y se pasó volando. Pudimos comprobar cómo se hacen estos tipos de exámenes. El examen se dividía en dos partes tras acabar la primera tuvimos un momento de descanso en el cual Carmelo nos vino a ver y comentamos "las jugadas". Finalmente acabamos la prueba, sin duda volvería a repetir esta experiencia.(Miguel Zataraín 2BAC).
OLIMPIADA DE MATEMÁTICAS
La Olimpiada Matemática ha sido una nueva experiencia que hemos vivido algunos alumnos de 1º de Bachillerato, en la cual realizamos dos exámenes de tres horas y media cada uno, en la facultad de Ciencias. Esto resultó muy positivo ya que nos enfrentamos por primera vez a un examen de esa duración, en un lugar diferente al colegio y con personas de otros centros. Cada uno intentamos hacerlo lo mejor posible, además, Eva consiguió una mención especial. Fue algo que nos resultó novedoso y donde aprendimos a resolver problemas con métodos que no estábamos acostumbrados a utilizar y en condiciones que no son habituales para nosotros (Magdalena Rey Velasco 1BAC).
La olimpiada fue un viernes por la tarde y un sábado por la mañana ya que el examen estaba divido en dos partes, lo primero que te planteas es ¿Voy a perder un viernes por ir a un examen de matemáticas? Pero tras mucho pensar sobre ello y ver que esto nos beneficiaria en futuras convocatorias (selectividad..) decidimos ir a probar suerte. Una vez allí el ambiente es tenso, la gente estaba nerviosa, te transmiten esta sensación y acabas poniéndote nervioso pensando en si serás capaz de resolver algo, te entregan en el examen y ahí sabes que ya no hay vuelta atrás. Debes buscar métodos para resolver problemas aparentemente imposibles, y a medida que pasa el tiempo ves como las ideas van y vienen y el tiempo pasa volando, en definitiva es una buena experiencia y me alegro de haber podido disfrutarla (Sofía Poncela 1BAC).
La olimpiada matemática fue una nueva experiencia que hasta ahora no había vivido. Ya me había presentado alguna otra vez a pruebas relacionadas con las matemáticas pero ninguna se asemejaba a la olimpiada en cuanto a duración y dificultad. Cuando nos entregaron el examen la primera impresión fue ¡Dios mío, tres horas y media! ¡Yo creo que no soy capaz de hacer nada! pero a medida que ibas leyéndolo más detenidamente y viendo lo que realmente te pedían era cuando te dabas cuentas de que si que eras capaz de hacer pequeñas cosas que tal vez te llevarían a la resolución del problema por completo. El ambiente que allí se podía ver era bastante distinto al que estamos acostumbrados a ver, no solo porque no sabes a que te enfrentas sino también porque desconoces el lugar, la gente de tu alrededor y sobre todo si serás capaz de acabar sin huir como un fracasado. El mirar a tu alrededor era algo que te ponía más nervioso aún ya que imaginabas quienes serían capaces de resolver el examen y quienes no, y entre los que no, creo que todos nosotros nos incluíamos, pero no fue así. Eva consiguió destacar. Creo que por ello debe de estar muy orgullosa. Si algo se puede decir, es que mereció la pena (Nuria Paredes Asensio 1BAC).
La Olimpiada Matemática ha sido una buena experiencia aunque no opinarías lo mismo si recibieses el examen. Recién recibes el examen empiezas a leer la primera pregunta y dices ¡buff! bueno paso al siguiente y... otra vez lo mismo, pero cuando te paras a pensar un poco te das cuenta de que puedes hacer algo, y te empiezan a salir algunos resultados, y poco a poco te vas animando. Otra experiencia ha sido la de hacer los exámenes en las aulas de la universidad y con gente que no conoces de nada al lado, y de repente les mirabas y les veías escribir a toda velocidad y tú te quedabas con una cara de… pero eso sirvió de estimulo también para centrarte más en los problemas. En definitiva creo que ha estado bien ya que hemos conocido una nueva forma de matemáticas y nos ha servido de experiencia para futuros exámenes allí, y sí, sí ha merecido la pena (Alejandro Ortega 1BAC).
Para mí, la Olimpiada Matemática ha sido una nueva experiencia, una manera distinta de hacer un examen. Normalmente a un examen llegas nervioso, repasando todo lo que te puede caer. Aquí era distinto. No se trataba de estudiar, simplemente tenías que pensar, dar todas las vueltas que pudieses a cada enunciado, a ver si por fin se te ocurría algo. Además, la intranquilidad que normalmente se tiene antes de un examen, en la Olimpiada era distinta: no tenías el miedo a suspender, ni la presión de que no te diese el tiempo suficiente a acabarlo (porque tres horas y media para cuatro problemas ¡dan para mucho!) Lo único que sí nos ponía un poco nerviosos era el miedo a hacerlo tan rematadamente mal, que resultase vergonzoso, pero tras ver que había gente que se salía a la media hora, yo me tranquilicé. Así que, como conclusión a todo esto, yo diría que es algo que hay que probar. No pierdes nada por intentarlo y nunca se sabe lo que puedes lograr (Eva Miguel Fierro 1BAC).
La Olimpiada Matemática fue algo nuevo para mí. No me había presentado antes a un examen con tanta gente desconocida, de tantas horas, en un sitio tan diferente, en tan diferentes condiciones. Era un examen en el que ibas sin presiones, prácticamente sin preparación previa, simplemente intentando dar lo mejor de ti razonando. Llegó un momento en el examen en el que la gente se comenzaba a ir, y a pesar de que yo no veía un camino claro en ningún problema, traté de avanzar en alguno; y como siempre, cuanta más cerca estaba de una respuesta convincente, algo me hacía retroceder más y más hasta el principio. Personalmente, lo que más me sorprendió fue que, a pesar de la dificultad de los problemas, y de que creo que no resolví ninguno del todo bien, sí fui capaz de escribir razonamientos correctos, aunque a la vista está, incompletos. Presentarte ante una realidad tan ardua antes no vivida, me dio que pensar tanto por todo lo que nos rodea, y su inseparable relación con las matemáticas, como con la complejidad del cerebro humano, capaz de crear problemas como aquellos y a su vez, de resolverlos. Repetiría sin duda alguna (Andrés Martín Barrio 1BAC).
La Olimpiada Matemática ha sido una gran experiencia para mí. Ha sido una de las pocas veces que he ido a un examen de matemáticas sin apenas presión alguna pero con la ilusión de hacer las cosas bien. En un principio no sabía si asistir a la olimpiada por diferentes motivos pero dado que me dieron la oportunidad decidí finalmente no rechazarla. Creo que ha sido una buena experiencia ya que te enfrentas a un examen bastante complicado del que al principio no te empiezan a salir las cosas pero ves como poco a poco empieza a salir algo, tambien a sido importante para conocer como son las aulas de la universidad y vivir la experiencia de un examen de tan larga duración al que no estamos acostumbrados y con gente que no conocemos de nada. Pienso que esta experiencia ha sido muy importante de cara a nuestro futuro y la repetiría sin dudarlo (Alberto Malillos Martínez 1BAC).
Para mí la olimpiada matemática ha sido una gran experiencia ya que nunca antes había asistido a un evento como este, otros compañeros habían participado otras veces, pero yo nunca me había decidido a ir, por miedo o vergüenza a quedar en ridículo, pero la verdad animo a todos los alumno/as que lean esto a que se animen, ya que no cuesta nada intentarlo y es una experiencia bastante satisfactoria... Cuando entras en ese aula enorme, con toda esa gente que tiene pinta de ser más lista que tú, entras pensando que no vas a poder hacer nada, pero lo intentas y al final sales contento y orgulloso de ti mismo. Es diferente a cualquier otro examen, al que vas con nervios repasando todo lo que puedes, a este ibas tranquilo con la esperanza de que te saliera algún problema, no ha sido una experiencia gratificante solo en cuanto al incremento de la nota, sino porque he aprendido mucho, ya que al principio entras ,te entregan ese examen y te dicen que son tres horas y la verdad que te asustas un poco, sobre todo cuando ves que todo el mundo no para de escribir y llenar hojas y hojas, y a ti no te sale nada, pero al final probando y probando a la hora alguno de los problemas empezaba a salirte, y eso es muy positivo para otros exámenes posteriores, ya que todo no tiene porque salir a la primera, pero probando e intentándolo, todo puede salir. Además nos hemos acostumbrado a hacer un examen de mucha mayor duración respecto a la que estábamos acostumbrados, en un lugar distinto, no en las aulas en las que hemos estado toda la vida, y creo que esto es importante, no solo cara a la prueba de acceso del año que viene, sino para nuestro futuro y es sin duda una experiencia que repetiría sin dudarlo (Ana Gómez Santiago 1BAC)
La verdad es que me costó bastante decidir si iría y hasta el último momento no me inscribí, pero creo que al final hice bien en hacerlo. Es un nuevo examen, sin presión, conoces la facultad de ciencias de Valladolid y coincides con alumnos de otros colegios. Nada más llegar pensé ¿y estos chicos, vendrán como nosotros de prueba o habrán estado preparándose y son unos genios? Tampoco importaba mucho, lo importante es centrarse en lo que se hace y aunque nada más entregarme el examen parecía imposible, a lo largo de esas tres horas y algo cada día las cosas iban saliendo y las ideas iban surgiendo. Personalmente me quedo con la satisfacción de saber que resolví alguno de esos problemas y con vivir qué es estar cuatro horas sentado en una silla pensando, sólo pensando (Laura García Calvo 1BAC)
La Olimpiada Matemática ha sido para mí algo diferente, pero en sentido positivo. Creo que nunca viene mal ir más preparado a un examen como puede ser la selectividad habiendo estado en un aula parecida haciendo un examen largo, aunque esta vez íbamos sin presión y simplemente a probarnos a nosotros mismos. Realmente me ha gustado ver cómo puedo llegar más allá de lo que yo creía, porque la primera vez que oí lo de ir a la olimpiada pensé: ¿Yo? ¿Ahí?, ¡si no voy a saber hacer nada! Cuando llegamos allí había más chicos y chicas de nuestra edad, que venían como nosotros, algunos más preparados, más nerviosos, otros menos, pero eso sí... ¡Tenían todos una cara de listos! En cuanto nos entregaron el examen nos miramos como diciéndonos: ¿qué es esto? Pero al final, pensando mucho, las cosas salen, y aunque algunos problemas eran muy muy difíciles, había otros que me salían y esto me dio ánimos. Acabé bastante contenta y bastante satisfecha porque me fue mejor de lo que esperaba. Resumiendo todo esto en una frase, Sí, ha sido una gran experiencia (Clara Espina González 1BAC)
La Olimpiada Matemática ha sido una experiencia diferente, en la hemos podido ver cómo es un aula de la universidad, e incluso cómo es examinarse en ella, la olimpiada fue un viernes por la tarde y un sábado por la mañana y de duración aproximada de 3h cada día, por una parte cuando nos propusieron ir, pensé si merecía la pena, pero al final decidí ir, al llegar miramos a todo el mundo que ya estaba allí con apuntes y muy preparados así que empezaron los nervios y en parte la vergüenza, una vez empezado el examen y tras 1h de intentar problemas crees que ya no se te va a ocurrir nada, pero, al final siempre se te ocurre algo que hacer y con lo que llegar a una solución... aunque no sea la correcta. En conclusión, es una experiencia positiva que la gente debería de aprovechar porque si no salen las cosas, ¡Otra vez será! (Sandra Catalina Bazán 1BAC)
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